本文摘要：2019年10月9日,成都市凤凰小学校在学校操场的组织全体师生集会，展开本学期的教育资助政策讲经以及提出申请的涉及事项的解释。8oH8oH在国庆节之前，学校就针对教育资助政策展开了全面的讲经。 在各班展开了摸底，统计资料了有可能需要享用到资助的人数;在各班宣传了金牛区资助管理中心关于教育资助的微信文章;给每位孩子都发给了教育资助政策告诉书;在学校校内外的公示栏中张贴了宣传画。8oH8oH面向学校全体师生展开了集中于讲经。

2019年10月9日,成都市凤凰小学校在学校操场的组织全体师生集会，展开本学期的教育资助政策讲经以及提出申请的涉及事项的解释。8oH8oH在国庆节之前，学校就针对教育资助政策展开了全面的讲经。

在各班展开了摸底，统计资料了有可能需要享用到资助的人数;在各班宣传了金牛区资助管理中心关于教育资助的微信文章;给每位孩子都发给了教育资助政策告诉书;在学校校内外的公示栏中张贴了宣传画。8oH8oH面向学校全体师生展开了集中于讲经。

针对低保家庭或者有较低确保的孩子、残疾人子女或者残疾学生、建档立卡户、其他家庭经济困难户四种情况应当明确打算什么材料，对应申请人哪种资助再度展开了介绍。8oH集会完结后，学校给各班发给了申请表，各班主任纷纷表示返回班上不会尽早办成这件事情，力争做班上每个应当享用都资助的孩子，都需要享用到教育资助带给的实惠。

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