本文摘要：绘本故事课数学活动课课后合影 近年来内乡县教体局狠抓幼教建设，幼时教教共同体正式成立以来，城乡幼儿园们会精准贫困地区教育帮扶工作陆续进行，县直幼儿园骨干教师争相了解各乡镇帮扶园所展开园所文化、一日活动、课堂教学等方面的指导。4月18日，县直中心园孙琰雯园长、曹杰主任率领园所三位骨干教师到桃溪镇中心幼儿园积极开展教育帮扶活动。 本次活动，三位老师扎根帮扶园所实际，呈上了有所不同年级、有所不同课型的语言、绘本故事和数学活动课。

绘本故事课数学活动课课后合影　　近年来内乡县教体局狠抓幼教建设，幼时教教共同体正式成立以来，城乡幼儿园们会精准贫困地区教育帮扶工作陆续进行，县直幼儿园骨干教师争相了解各乡镇帮扶园所展开园所文化、一日活动、课堂教学等方面的指导。4月18日，县直中心园孙琰雯园长、曹杰主任率领园所三位骨干教师到桃溪镇中心幼儿园积极开展教育帮扶活动。　　本次活动，三位老师扎根帮扶园所实际，呈上了有所不同年级、有所不同课型的语言、绘本故事和数学活动课。

语言课上，教学教师向各位讲课教师展出了一节很好的问答式儿歌课。整节课，教师课堂思路清晰、引领学生方法灵活性，融儿歌与生活中引领学生别具一格，课堂气氛十分活跃，超过了寓教于乐的效果；绘本故事《蛤蟆爷爷的秘诀》，通过图文并茂的故事，教育幼儿遇到困难要勇气面临，想要办法解决问题，才能击败敌人、解决危险性，取得胜利；第三节乏味的了解图形数学活动课，教师根据孩子们热情活泼的特点，将整节教学内容带入有所不同的游戏活动中，孩子们擅于思维、乐意仔细观察、自律自学等能力获得了很好的反映。　　课后交流活动中，三位教师从设计流程、设计理念、媒体运用等方面对所帮扶园所教师展开有针对性的指导，针对教师们的课堂疑惑展开交流后认真细致的答案，被帮扶学校教师深刻印象地体会到城乡们会，资源共享的重要性和必要性，诚邀县直幼儿园骨干教师经常休息、多指导，以提升自己的课堂教学能力。　　送教帮扶活动的大大积极开展，不仅为乡镇教师搭起了一个自学交流的平台，而且为教师们教学指清了路子、说明了方向。

在今后的工作中，愿为城乡教师联合联手，谱曲幼儿教育真情帮扶新篇章。

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