本文摘要：5月10日，在成都市成华区小学五年级语文研修活动上，成都市双水小学邓美德老师任教了《灯光》一课，获得了参会专家、教师的完全一致赞誉。IP3IP3邓美德老师环绕优化教学策略，提高语文素养研修主题，以小学五年级语文《灯光》为课例，向大家展出了双水小学的研究成果。

5月10日，在成都市成华区小学五年级语文研修活动上，成都市双水小学邓美德老师任教了《灯光》一课，获得了参会专家、教师的完全一致赞誉。IP3IP3邓美德老师环绕优化教学策略，提高语文素养研修主题，以小学五年级语文《灯光》为课例，向大家展出了双水小学的研究成果。

课堂上，邓美德老师根据高年级阅读教学的特点，参照学生有数读者能力的储备情况，采行由扶到敲的读者策略，运用自读注释和联系背景两种方式，引领孩子们在充份自律读者和领悟中，感觉文中人物的矮小形象，体会革命先烈为今天的幸福生活英勇献身的最出色精神，教育孩子们要铭记英烈，爱护现在的幸福生活。IP3IP3以研促奎、以赛事提能是双水小学培育教师教学技能的最重要手段。据理解，学校还利用各种平台和专家团队力量，构建了教师整体素质的大幅提高，非常丰富了优质教育的内涵。

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