本文摘要：2018年3月28日上午，龙王学校《微课在初中化学系教学中的研发与应用于》课题组李霞老师在九年级一班任教了《地球周围的空气》学好研讨课，全体化学系组教师参与了活动。5Ux5Ux5Ux李老师课前做到了大量的打算工作，通过考点将知识点集中，突破重难点。本节学好课牵涉到内容甚广，李老师详略得宜、收放自如。课前学生作好自律学好工作，课中老师对重点科学知识重点分析，师生对话较好，学生诚动脑、爱人思维，自律分析问题反映的淋漓尽致，教学效果引人注目。

2018年3月28日上午，龙王学校《微课在初中化学系教学中的研发与应用于》课题组李霞老师在九年级一班任教了《地球周围的空气》学好研讨课，全体化学系组教师参与了活动。5Ux5Ux5Ux李老师课前做到了大量的打算工作，通过考点将知识点集中，突破重难点。本节学好课牵涉到内容甚广，李老师详略得宜、收放自如。课前学生作好自律学好工作，课中老师对重点科学知识重点分析，师生对话较好，学生诚动脑、爱人思维，自律分析问题反映的淋漓尽致，教学效果引人注目。

5Ux课后李老师的组织了研讨,各位老师就本节课各抒己见，展开了交流共享。黄文兵校长明确提出：设计用心，介绍做到，用于归类学好，侧重思维扩展，是一堂较好的学好课。张有华老师认为：对化学实验装置图分析做到，原理介绍明了，详略得宜，并明确提出最后的万能瓶制作成动画效果更为极致。

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