本文摘要：烈日炎炎、闻了声声，校园里紧绷的氛围如火辣的六月一般。期末的脚步在悄悄邻近，为了让老师们有计划、有目标、有方法地积极开展最后一个月的学好工作，实小东区校邀了周晓玲工作室杰出学员李晓琴为全体语文老师不作了如何展开期末学好的专题培训。TpeTpeTpeTpeTpeTpeTpe培训一开始，李老师认为学好的一个最重要目标就是尽仅次于的有可能提升班级中后进生的成绩。 就这一方面的内容，李老师为大家展出了自己的小妙讨，她明确提出要讲求班级的杰出资源。

烈日炎炎、闻了声声，校园里紧绷的氛围如火辣的六月一般。期末的脚步在悄悄邻近，为了让老师们有计划、有目标、有方法地积极开展最后一个月的学好工作，实小东区校邀了周晓玲工作室杰出学员李晓琴为全体语文老师不作了如何展开期末学好的专题培训。TpeTpeTpeTpeTpeTpeTpe培训一开始，李老师认为学好的一个最重要目标就是尽仅次于的有可能提升班级中后进生的成绩。

就这一方面的内容，李老师为大家展出了自己的小妙讨，她明确提出要讲求班级的杰出资源。这个杰出资源所指的就是班里的优等生，不过这个优等生不是意味著的，而是比较的。李老师不会把班级的学生分为ABC三组，A组当B组的老师，B组当C组的老师，哪怕是不能录40分的孩子也可以当老师，可以教教比他成绩更差的学生。这样一来，辅差就实施了，面也铺开了。

李老师用一个个实际案例告诉他大家，这个方法并不是简单机械的，其间老师的引领、点拨和希望莫不反映着教育的智慧和情怀。Tpe期末学好是枯燥乏味的，但李老师却利用小学生的心理特点和爱好将学好变为了一件充满著趣味的事情。邀请赛、挑战赛、一周明星、三日冠军各种各样的锦囊妙计充分调动了学生的自学积极性，唤起了孩子们不断进取的性欲，一个又一个的知识点就这样无聊又精彩地掌控啦!Tpe讲座过后，李老师和与会老师们展开了了解的交流。

针对老师们明确提出的疑惑，李老师倡议大家在书籍中去谋求安静、解决颓废，去执着感觉和快乐。这一观点获得了老师们的高度赞成。Tpe短短一小时的培训，李老师用她的教育情怀熄灭了大家的教育热情，她用积极向上的态度拂去了老师们的阴沉焦躁，更加用她的巧思智讨说明了期末学好的方向。磨刀不误砍柴工，在这紧绷的学好时间，静下心来听得这一小时的培训，不会让大家在余下的两周时间里构建静心工作、高效学好。

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