本文摘要：为建构更为民主人与自然的家校共育氛围，增进学生的健康成长，营造家长和学生一起走出博物馆感觉研学的幸福氛围，10月15日上午，泡小境界二年级六班的老师带着全班的大、小泡泡们走进杜甫，去他曾多次的居所杜甫草堂，了解一个不一样的诗圣，理解草堂文化，理解我国最出色发明者活字印刷术。借此领略我国文化的博大精深，体会我国古代人的聪明智慧和创造精神，体验我国文化之活。

为建构更为民主人与自然的家校共育氛围，增进学生的健康成长，营造家长和学生一起走出博物馆感觉研学的幸福氛围，10月15日上午，泡小境界二年级六班的老师带着全班的大、小泡泡们走进杜甫，去他曾多次的居所杜甫草堂，了解一个不一样的诗圣，理解草堂文化，理解我国最出色发明者活字印刷术。借此领略我国文化的博大精深，体会我国古代人的聪明智慧和创造精神，体验我国文化之活。

Jmz男子汉，小泡泡们个个神采飞扬、意气拼搏，大手拉小手分列着规整的队伍抵达了！JmzJmz途中，小泡泡们早就按耐不住心中的兴奋，迫不及待地聊着自己告诉的关于杜甫的所有科学知识。JmzJmz同学们迎着圆润的阳光，在老师和家长的率领下，结队转入了杜甫草堂，打开了本次的草堂一课亲子研学活动。JmzJmzJmz在解说员姐姐冷静精细地介绍下，孩子们个个凝神贯注，听得津津有味，或许把大家送回了那个一千多年前的意境。

随着参观的了解，同学们大体理解了杜甫草堂的前世今生，理解了一代诗圣杜甫的传奇人生。JmzJmzJmz参观完了草堂，大家就回到仰止堂自学活字印刷术。刘奕老师给同学们讲解活字印刷术：活字印刷术是一种古代印刷方法，较慢、高效、精确、便利是中国古代汉族劳动人民经过长期实践和研究才发明者的。

接着，老师带着孩子们自学了文言文，理解活字印刷术的操作者流程，体会活字印刷之活。JmzJmzJmzJmz智慧游戏慧眼识字(何谓字模反字)JmzJmz刘老师指导小朋友们展开活字印刷活动：活字印刷，再行在字模上刷墨，再行将纸放到字模上，用滚轮轻压，这几个基本的步骤必需牢牢地掌控。翻墨很关键哦，墨汁过于较少或过于多，都印很差哦JmzJmz说完老师的讲解，孩子们忙着找寻好雨闻时节，当春乃再次发生的字模，小心翼翼地按诗序将字模排序规整，刷上油墨，将毛笔覆盖面积在模板上，轻轻地往返滑动手柄，字体秀丽的杜诗《春夜喜雨》在毛笔上慢慢地明晰一起，孩子们激动地揭起弥漫着油墨香味的毛笔，赞叹活字印刷术的神秘。

JmzJmzJmz通过此次有意思的博物馆亲子研学活动，孩子们在参予中取得科学知识，在体验中培育兴趣，在幸福中自学文化，更进一步增进了父母与孩子之间亲密关系的发展。

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